DPC – Conférences

Nous proposons plusieurs conférences de formation professionnelle continue tout au long de l’année. Elles seront disponibles sur ce site au fur et à mesure qu’elles seront annoncées au cours de l’année. Si vous avez des suggestions, n’hésitez pas à nous contacter.

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Problèmes pratiques en pédiatrie 2025

5-6 février 2025 | Palais des congrès – en personne

Journée annuelle de la spécialité: Maladies infectieuses en pédiatrie

7 février 2025 | format virtuel

Le cours asynchrone à la demande incluant la journée de spécialité et le cours Problèmes pratiques en pédiatrie sera disponible du 17 février jusqu’au 7 mai. L’accès est inclus dans les frais d’inscription.

Les tarifs d’inscription lève-tôt sont disponible jusqu’au 20 décembre! Inscrivez-vous : www.pediatricsmcgill.ca

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Le Bureau du développement professionnel continu de l’Université McGill vous invite à un atelier d’une demi-journée sur la violence sexuelle chez les enfants et les adolescents. Le contenu vise à répondre aux besoins d’apprentissage des médecins et autres cliniciens et cliniciennes qui fournissent des soins aux enfants et adolescents.

Date : Mercredi 20 novembre 2024

Heure : de 12 h à 17 h

Lieu : Centre de simulation et d’apprentissage interactif Steinberg (3575, av. du Parc, bureau 5640, Montréal, H2X 3P9)

Seulement 20 places disponibles ! Pour vous inscrire, cliquez ici.

 Survol de l’atelier:

• Activité de simulation : simulations d’interaction avec les patients et possibilité de participation de l’auditoire.
• Présentations interactives sur les défis diagnostiques chez les enfants.
• Tables rondes multidisciplinaires avec notre équipe de spécialistes.
• Atelier en anglais et discussions bilingues.
• Attestation de participation remise aux personnes présentes.
• Dîner servi au début de l’atelier.

Objectifs d’apprentissage :

Au terme de l’activité, les personnes participantes pourront :

Première présentation : Normes de soins et examen médicolégal pour les enfants et adolescents victimes d’agression et d’abus sexuels

1. Décrire la conduite initiale en présence d’une ou d’un enfant ayant signalé (ou dont les parents ont signalé) un abus sexuel possible et s’assurer que l’approche soit adaptée au stade de développement de l’enfant.
2. Décrire les différences entre les normes de soins et l’examen médicolégal chez les enfants présumés victimes d’abus sexuels.
3. Décrire les critères à l’examen médicolégal et où orienter les patients.

Deuxième présentation : Comment savoir si un enfant ou un adolescent est victime d’abus sexuels? Défis diagnostiques chez les enfants

1. Reconnaître les variantes de l’anatomie génitale prépubertaire.
2. Reconnaître les pathologies courantes et rares pouvant imiter les signes d’abus sexuel.
3. Décrire le tableau clinique des abus sexuels chez les enfants et les adolescents.

Crédits:

• Activité certifiée/agréée donnant droit à un maximum de 4 crédits Mainpro+^MD et 4 crédits du programme de MDC section 1 (activité d’apprentissage collectif).
• Activité donnant droit à 4 heures reconnues au titre de la section A du CMQ.
• Atelier de 4 heures admissible au remboursement de la RAMQ en tant qu’activité de développement professionnel certifiée (annexe 19/formulaire 4188) pour les médecins de famille du Québec admissibles.
• Informations complémentaires sur l’Annexe 19 et le Formulaire 4188 : Ressourcement, développement professionnel et maintien des compétences | RAMQ (gouv.qc.ca)

Pour en savoir plus, visitez notre site web.

N’hésitez pas à communiquer avec nous si vous avez questions :
[email protected]
514-398-4797

Inscrivez-vous maintenant.

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Mardi, 17 septembre 2024

L’innovation et la technologie dans les soins néonatals

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Vendredi, 10 mai 2024 – 8h30 à 16h30

Gastro-entérologie et endocrinologie pédiatriques pour le clinicien